Master CCS - Parcours Valorisation des Nouveaux Patrimoines - VNP

Présentation du parcours

La valorisation des patrimoines est une question majeure de notre société. L’objectif premier de cette formation est d’étudier les nouveaux patrimoines culturels apparus au cours des dernières décennies et intégrés aux politiques culturelles.

Dans cette formation, les professionnels de la culture assurent plus de 50 % des cours. Dans les cours théoriques et pratiques, sont analysés les nouveaux outils de médiation mis en place, sont confrontés les attentes des publics et le point de vue des institutions. Ce master vise à former des cadres de la valorisation du patrimoine culturel et immatériel capable d’articuler une réflexion théorique et une mise en œuvre pratique.

Les compétences visées

Le programme de la formation

Des enseignements transversaux théoriques (humanités et culture) et pratiques (montage de projets culturels, projets tuteurés, création et numérique) sont assurés dans le cadre du tronc commun (2 jours/semaine aux 1er et 3e semestres).

Dans le cadre du parcours Valorisation des nouveaux patrimoines, alternent des enseignements théoriques, des rencontres avec des professionnels et des visites in situ autour de quelques thématiques : patrimoine culturel au sens traditionnel, industriel et maritime, muséologie et nouveaux patrimoines (artisanal, rural, naturel et immatériel) (3 jours/semaine au 1er et 3e semestres). Cet enseignement est complété par une initiation aux questions juridiques liées au patrimoine, à la rédaction administrative, à l’histoire de l’art et de l’architecture et par un enseignement en langues (2 langues vivantes obligatoires).
Obtenir la certification de guide conférencier est possible à l’issue de la formation, sous réserve de la validation du master.
Un temps d’insertion professionnelle significatif sous la forme de stages d’au moins 3 mois (en M1 et M2) couronne chaque année.

• Semestre 1 de M1 :
  • Humanités et culture; étude du patrimoine traditionnel (conservation, restauration); patrimoine industriel; droit; montage de projets; numérique; langues vivantes.
• Semestre 2 de M1 :
  • Stage de 3 mois minimum.
• Semestre 3 de M2 :
  • Histoire culturelle; projets tuteurés; management de la culture; numérique, muséologie; patrimoine culturel immatériel, naturel, maritime, archéologique; langues vivantes, certification de guide-conférencier.
• Semestre 3 de M2 :
  • Stage de 3 à 6 mois.

Les + de la formation

Les débouchés

Les métiers:

• Attaché de conservation du patrimoine
• Attaché du patrimoine
• Chargé de mission patrimonial
• Responsable de musée d’entreprises
• Responsable des visites touristiques
• Chargé de montage de projets

Les secteurs d’activités :

• Musées, les écomusées, les espaces de découverte
• Services culturels des communautés de communes, des villes, des communautés d’agglomération, des communautés métropolitaines, des conseils généraux, des conseils régionaux
• Villes ou les pays d’art et histoire
• Grandes associations à vocation patrimoniale
• Parcs naturels régionaux
• Entreprises
• Tourisme vert
• Tourisme du littoral

Professionnalisation - Stages

Deux stages sont obligatoires, et s’effectuent en France ou à l'étranger :

• Le premier au semestre 2 a une durée de 3 mois minimum ;
• le deuxième au semestre 4 est de 3 à 6 mois.

 

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Candidatures

Capacité d’accueil de la  Mention 115

Capacité d’accueil du Parcours 20

Public visé - Qui peut candidater ?

• Il s’adresse aux étudiants titulaires d’une licence en :
  • histoire,
  • histoire de l’art,
  • archéologie,
  • géographie,
  • langues ou lettres
• Il s’adresse aux étudiants passionnés par les nouveaux patrimoines et de préférence ayant fait un stage dans le domaine patrimonial.
• Le dossier devra comporter :
  • un CV
  • une lettre de motivation détaillée
  • les relevés de notes de l’enseignement supérieur (TOUS les relevés de tous les semestres validés ou non avec cachet et signature de l’Université ).

Procédure de candidatures

Se référer à l'encadré.

   

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Les attendus

• Avoir une réelle curiosité pour les nouveaux patrimoines
• Savoir travailler en groupe et être porteur d’initiatives
• Avoir le goût de la transmission des savoirs, de la communication et être capable de s’exprimer à l’oral comme à l’écrit dans un français clair et correct
• Faire preuve d’autonomie
• Faire preuve d’une capacité d’analyse, de synthèse et de raisonnement

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